Un aménagement nécessaire

Selon les résultats de la consultation faite par la Fep-CFDT auprès des enseignant·es de spécialité en lycée général et technologique, près des deux tiers des répondant·es − 62,1 % − n’avaient pas eu d’information au sujet de l’organisation de ces épreuves dans leur établissement. Pour le moins inconfortable, quand on sait que la passation a lieu la 2^e semaine de mai, du 11 au 13. L’administration, dans les lycées, avait-elle prévu de profiter des vacances pour s’y pencher et proposer des solutions pour que la correction des copies ne se cumule pas avec les cours, les préparations et autres tâches habituels ?

Parmi celles et ceux qui ont eu connaissance de l’organisation des épreuves de spécialité, 41,5 % font état de la « dispense de (certains) cours » comme aménagements prévus. Et à part cela ? « Aucun aménagement », ou sa variante « Rien », constitue la teneur de la quasi-totalité des autres réponses. Apparemment, beaucoup de chef·fes d’établissement ne vont pas au-delà de ce qui est prévu par les textes pour faciliter les conditions de travail de leurs enseignant·es. Et quand les textes ne prévoient rien…

La moitié d’entre celles et ceux qui n’ont pas reçu d’information jugent « parfaitement insoutenable » l’absence d’aménagement dans l’organisation du travail. Un sentiment sans aucun doute partagé par leurs collègues ayant indiqué qu’aucun n’avait été mis en place. Seul·es 3,4 % pensent que cela est « soutenable ». Un chiffre éloquent qui légitime l’alerte de la Fep-CFDT concernant la surcharge de travail et la revendication d’une réaction rapide du ministère.

Le ministère de l'Éducation nationale a entendu la demande des organisations syndicales. Il a annoncé que les enseignants seraient libérés par demi-journées pour la correction de ces épreuves.

Lire notre article L'alerte lancée par la Fep-CFDT entendue par le ministère